
WSZS w Szczecinie uprzejmie informuje, że na platformie małego mistrza https://system-malymistrz.szs.pl/ oraz na stronie internetowej związku https://wszsszczecin.pl/malymistrz/ dostępne są dokumenty do programu „Mały Mistrz” na 2026 rok. Znajdują się tam umowa-zlecenie z nauczycielem WF (w 2 egzemplarzach do biura WSZS w Szczecinie), zał. nr 1 – oświadczenie do celów podatkowych i ubezpieczeniowych dla nauczyciela WF ( w 1 egzemplarzu do biura WSZS w Szczecinie) i zał. nr 2 umowa nieodpłatnego użyczenia obiektów sportowych (w 2 egzemplarzach do biura WSZS w Szczecinie). – Zajęcia można prowadzić od 16.02.2026 r. tak jak zawierana jest z Państwem umowa – zlecenie. Powyższe dokumenty należy przesłać pocztą tradycyjną do 28.02.2026 r. na adres: Wojewódzki Szkolny Związek Sportowy ul. Garncarska 5, 70-377 Szczecin. W razie pytań czy wątpliwości prosimy o kontakt z biurem WSZS w Szczecinie 91 48 42 170 / +48 519 17 26 36.

We wrześniu 2026 roku na terenie województwa podkarpackiego odbyły się dwa szkolenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego realizujących ogólnopolski program „Mały Mistrz”. Pierwsze spotkanie zorganizowano 22 września w Gminnym Ośrodku Sportu i Rekreacji w Zarzeczu, natomiast drugie odbyło się 28 września w Szkole Podstawowej w Radomyślu Wielkim. Celem szkoleń było poszerzenie wiedzy i […]

Uczestnicy programu „Mały Mistrz” ze Szkoły Podstawowej nr 21 w Grudziądzu wzięli udział w wyjątkowym spotkaniu z Maciejem Hreniakiem – polskim pływakiem, olimpijczykiem oraz wielokrotnym medalistą najważniejszych międzynarodowych zawodów juniorskich. Maciej Hreniak jest wychowankiem UKS Ruch Grudziądz. Pierwsze sportowe kroki stawiał na basenie na osiedlu Lotnisko w Grudziądzu. Specjalizował się w pływaniu stylem dowolnym na […]

2 października 2026 roku w Szkole Podstawowej nr 3 w Koszalinie odbyło się szkolenie nauczycieli w ramach projektu Mały Mistrz. Szkolenie zostało przeprowadzone w dwóch turach, obejmujących część teoretyczną oraz praktyczną. Pierwsza tura była poświęcona zdobyciu niezbędnej wiedzy teoretycznej, natomiast druga obejmowała zajęcia praktyczne i zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce.