
9 kwietnia 2025 r. w Bytomiu została zorganizowana impreza promująca program Mały Mistrz dla trzech Bytomskich szkół: Szkoły Podstawowej nr 21, Szkoły Podstawowej nr 51 i Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej I i II st. oraz dla Miejskiej Szkoły Podstawowej nr 2 w Piekarach Śląskich.
Dzieci miały możliwość sprawdzenia i doskonalenia swoich zdolności motorycznych na 16 stanowiskach, na których wykonywały proste czynności ruchowe. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie – od kometki i ringo, poprzez rzuty do celu i strzały na bramkę do unihokeja po odpowiadanie na pytania z zakresu sportu. Dzieci wypełniły halę energią i ruchem.
W tych zawodach wygrywa każdy, kto chciał się dobrze bawić i spróbować swoich sił w różnych konkurencjach.
Każdy uczestnik spotkania otrzymał worek z logo programu Mały Mistrz wypełniony zdrowymi i pożywnymi produktami, a na pamiątkę dzieci dostały medal i frisbee.








We wrześniu 2026 roku na terenie województwa podkarpackiego odbyły się dwa szkolenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego realizujących ogólnopolski program „Mały Mistrz”. Pierwsze spotkanie zorganizowano 22 września w Gminnym Ośrodku Sportu i Rekreacji w Zarzeczu, natomiast drugie odbyło się 28 września w Szkole Podstawowej w Radomyślu Wielkim. Celem szkoleń było poszerzenie wiedzy i […]

Uczestnicy programu „Mały Mistrz” ze Szkoły Podstawowej nr 21 w Grudziądzu wzięli udział w wyjątkowym spotkaniu z Maciejem Hreniakiem – polskim pływakiem, olimpijczykiem oraz wielokrotnym medalistą najważniejszych międzynarodowych zawodów juniorskich. Maciej Hreniak jest wychowankiem UKS Ruch Grudziądz. Pierwsze sportowe kroki stawiał na basenie na osiedlu Lotnisko w Grudziądzu. Specjalizował się w pływaniu stylem dowolnym na […]

2 października 2026 roku w Szkole Podstawowej nr 3 w Koszalinie odbyło się szkolenie nauczycieli w ramach projektu Mały Mistrz. Szkolenie zostało przeprowadzone w dwóch turach, obejmujących część teoretyczną oraz praktyczną. Pierwsza tura była poświęcona zdobyciu niezbędnej wiedzy teoretycznej, natomiast druga obejmowała zajęcia praktyczne i zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce.